成功的虚假措施

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成功的虚假措施

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花点时间图片您个人的成功看起来像什么。关于素质你认为可能拥有。愿你的工作很辛苦,在课堂上脱颖而出,是一个了不起的运动员,或者你是一个创造性的艺术家或音乐家。每个人都会有一个什么样的成功的样子给他们不同的看法。同样,每个人都成功的在自己的方式,因为没有两个人是一样的。由于这一事实,需要重新考虑五月的学生目前的情况。 

 

让我们想想大三特别是约。当它的时候学生都准备有机会准备上大学的考试。 SAT和行为都给予学生为了学校帮助学生两次测试评估在何处立场,为在大学成功的预测作用,并颁发奖学金给谁做的非常好对他们个人。这些测试由多个学科包括数学其中,读,写(的行为有一个额外的部分专用科学; SAT测试中有一个可选的书面考试)。之后,他们的得分都发送到经过比较后观察到的和其他的学生希望申请的分值各高校这些学生参加考试。学院主要是看在谁拥有的认可和奖励机会获得高分学生,而那些不那么幸运的常常被忽视的结果。

 

如果是这种问题的打击。如果我们回到成功的话题,我们讨论了每个人的成功是不同的。基于 这一事实,每个人的成功不能以同样的确切方式通过标准化的测试测量。一个人可以有更多的东西创造性的前景,这使得它们在这一领域取得成功的。另一人可能是一个美妙的学生也得到很大的成绩,但未能在规定时间测试情况做的很好。 

 

几位名人说明限制这些测试是如何能在预测未来的成功。姚明,例如,被认为是有史以来最伟大的四分卫之一。他是最被认可为是或许是最聪明的四分卫和博学多大家我已经交过手,但他的SAT成绩是微不足道的1030这是一个很好的事情田纳西大学承担这一“不完美”高中生的机会。 

 

如果每个人的成功是一种方式进行测量时,会出现在什么一个人必须提供并实现无差异。有什么人有时不能被发现提供通过在数学考试或英语表现不俗。有时候,事情被发现有不同的方式。 

 

就拿这例如;难道还有谁是寻求在艺术的主要是学生。当这单是SAT或ACT考虑,他们可能擅长在阅读和写作部分,因为他们可能更创造性的头脑,对数学战绩不佳的原因并不因为他们的大脑成功的功能以这种方式。每个人的大脑是不同的,为什么给他们同样的测试?

 

同时还有其他方法评估高校候选人的机会,如征文,体育和课外活动,没有足够的途径学生几乎能够表现出自己的全部潜能。学生不应该被迫为了适应他们不会做出放置,摆在首位框。需要有比考试其他东西更多的回报,需要有唯一性更多的机会。 

 

工作人员从经验来讲,我一直成为学校的头等大事。我尽量保持投资于我的班,有我的老师和同学搞好关系,并获得最好的成绩我所能,这使我的GPA良好的信誉。标准化考试,但是,是不是我的事,我很不满意,我收到的分数。 

 

我相信,基于个性的成功学生的潜力应该是,天赋和技能;不是基于得分。同时,我认为,如果这是要更加的频繁的事情,更多的学生都会选择去上大学。一些人认为,穷人测试结果可能对他们敬而远之为大专或任何地方申请的奖学金来帮助他们支付大学的费用。但是,如果有什么更重要的是第一个高于一切的考虑,我们开始看到五月更成功和创造性的社会。