在山脊教师中学主

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随着在地平线上学年终点线,新生都没有在校园里唯一的希望包裹起来的新秀赛季对土壤他们MRHS。朱莉·奥尔森,谁得到了在沙漠的天空和翠峰走进中高中生的课堂,在过去23年来,是在一个新的学校环境与老同学和更大池的影响。

 

随着奥尔森是在中学教学社区肩深,这是一个艰难而勇敢的跳高中的高架子上。

 

“我一直想教高中和尝试新的东西在我退休之前。可能那里我听到一个机会[在山脊]所以我想我会去的吧!“奥尔森说。

 

在这里开始在校园里给奥尔森类似神经那些新生的。其背后的朋友和同事离开,使飞跃是可怕的,几乎所有的似乎太多了。和她丈夫的鼓励下,奥尔森首先写了她的会是什么过去23年来概括,取得了面试。然后,奥尔森被聘为教,沸点像她中学的时代以及健康。

 

“我教的健康而回,并高兴能回来那教学。我真的很喜欢能够花时间在教室里!“奥尔森说。

 

奥尔森的山脊的第一印象是伟大的不折不扣。她觉得很欢迎和教师照顾。奥尔森卫生组织早知道有不少熟悉的面孔时,她接受了这份工作。她的丈夫用来教导在校园里和她的孩子们,加勒特和皮匠,是这里的学生。她的家庭关系之上,距离Hillcrest的到来,她的一些过去的学生送入脊。她会看到他们是如何长大了,成熟了他们的新征程如山狮。奥尔森的连接有助于缓解真的受教育水平之间的桥梁。

 

很明显奥尔森,当接受在员工自己的地位做出了正确的选择。古怪的是,她不会错过中学水平不亚于相信她如果她愿意。她的眼睛只是在新的地方,她得到闪耀的设置。随着第二学期和下坡滑行到夏天,奥尔森认为在她的教学和九月信心。她喜欢她的日程安排和所有它带来的挑战。她只希望能不断学习,不断尝试,使尽可能多的学生产生积极的影响,因为她可以。虽然她的学生们从她的前几年大不相同,她是在她完全九月相同的价值观,教学和希望的道德进行校园招聘大。

 

“学生们都比较成熟,在高中水平。他们是学术造诣高深,但多一点他们是中学生以上。对我来说,最大的区别在于,学生在高中阶段很多车间。我注意到它,更因为我是垂直的挑战,“奥尔森说。

 

 

奥尔森就挑出奇高中初中级以上的心跳。有了写一本关于废话和不成熟她目睹了二十多年的能力,她赞赏的敬业精神,驱动器,和那些她每天的成熟交互。带新人虽然,来自她认为让她在她的脚趾,磨砺了她的教学能力的新挑战。

 

“我喜欢每天受到挑战,感觉就像我是一个更好的老师这一年。我有种感觉我是在自动驾驶仪多年。高中只是一个不同的体验,这是很有趣!“奥尔森说。

 

奥尔森真正希望传播善良,因为它是会传染的,她想在校园里一个友好的面孔。她已经开始让她为她合润这里纪念的帮助FCA(基督徒运动员团契)。最后一个目标她热衷于这个社区正在成长,并通过该计划各类学生的连接。

 

奥尔森承认,她不会感到舒服,如果不是因为伟大的同事,她得到了与操作的机会。她认为迄今为止在一年对准他们的帮助,她的成功案例。他们的指导是必不可少的,并在她的新的教学分支得到一个伟大的礼物。

 

奥尔森希望留在高中生和山脊直到有一天她退役,她硬是在其中不太远的路线。从中间奥尔森的飞跃,高中应该是一个灵感,只是一拳打的概念,它是为时已晚尝试新的东西。挑战无处不在,一个人的安乐窝走出去中,成功收割。奥尔森是证明,可以证明这一点。它是永远不会太晚尝试新事物。